Поводом Дана броја π (14. март) у нашој школи реализован је интердисциплинарни пројекат „π кроз науку, уметност и игру“, у коме су учествовали ученици седмог разреда и наставници 11 наставних предмета (математика, информатика и рачунарство, физика, хемија, биологија, техника и технологија, музичка култура, ликовна култура, физичко и здравствено васпитање, српски језик и математичка секција).
Кроз различите активности ученици су на занимљив и креативан начин истраживали значај броја π у математици, науци и свакодневном животу. Током пројекта припремали су презентације, израђивали паное и моделе, учествовали у експериментима, као и у квизу знања и уметничким активностима.
Завршна презентација одржана је у свечаној сали школе, где су ученици представили свој рад кроз изложбу ученичких радова, драмски скеч, квиз о броју π и извођење реп песме.
Пројекат је подстакао интересовање ученика за математику, развио сарадњу и тимски рад и показао колико је значајно повезивати наставне садржаје различитих предмета.
